Sonntag, 30. Januar 2022

Die Grundrechte im Grundgesetz

Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland 

Wie Verfassung funktioniert und wie sie sich für die Bürger niederschlägt, zeigt die folgende ZDF-Dokumentation von Joachim Pohl aus dem Jahr 2010. Zum 60. Grundgesetz-Jubiläum übernehmen Prominente die Patenschaft für ein Grundrecht, das ihnen am Herzen liegt oder eine wichtige Rolle in ihrem Leben spielte.


 
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Anlässliches des Gedenkens an das Stauffenberg-Attentat auf Hitler hält Bundeskanzlerin Angela Merkel am Samstag, den 20.07.19, beim feierlichen Rekrutengelöbnis in Berlin eine Gelöbnisansprache.  Darin erwähnt sie den Artikel 20 des Grundgesetzes.

  


Weitere Informationen findest du auch hier:

 

Grundgesetz & Grundrechte in Zeiten der Corona-Pandemie

Viele Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie haben zu einer Einschränkung der Grundrechte geführt. In der Geschichte der Bundesrepublik ist dies ein einmaliger Vorgang. Dazu äußert sich Bundeskanzlerin Angela Merkel folgendermaßen.

   


Weitere Informationen findest du auch hier:


Artikel 8 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland

Die Versammlungsfreiheit 

Montagsspaziergänge

 
 
   

 
(progress 3, S. 63-64)
 
 
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Donnerstag, 27. Januar 2022

3. Schreibaufgabe


Du hast dem Roman  Die Vermessung der Welt von Daniel Kehlmann fast zu Ende gelesen. 

1. Buchrezension schreiben

Schreib eine Besprechung zum Buch. Halte dich beim Aufbau deiner Rezension an die folgenden Tipps:

Redemittel dazu findest du hier:

 

2. Videoclip aufnehmen

Zum Schluss kannst du unter Rückgriff auf deine Rezension einen vierminütigen Videoclip drehen und damit an dem Projekt Tens QuatRe minuts? der EOI Alicante teilnehmen:

   

 

Du kannst dich hier auch inspirieren lassen:

   

   

  

 

 

Dienstag, 25. Januar 2022

Menschenwürde

Menschenwürde als Verfassungsprinzip

Im deutschen Grundgesetz wird die Menschenwürde als oberstes Prinzip für die Verfassungsordnung im Artikel 1 genannt.

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In der spanischen Verfassng wird die Menschenwürde im Artikel 10 gennant:

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Weitere Informationen findest du auch hier:

  

(progress 3, S. 63-64)-

Sonntag, 23. Januar 2022

Leseklub - 4. Sitzung

  Kapitel 8 -  Der Berg

1. José Celestino Mutis

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José Celestino Mutis war ein spanischer Botaniker und Mathematiker.  Im Jahr 1763 begann Mutis mit umfangreichen Studien der Flora und Fauna Südamerikas, die insgesamt über 20 Jahre dauerten. Insgesamt waren darunter drei große botanische Expeditionen

Humboldt und Bonpland besuchten Mutis im Juli des Jahres 1801 in Santa Fe de Bogotá 

 

    

    

 


 

2. Auf dem Chimborazo

Am 23. Juni 1802 gelangten Humboldt und Bonpland nahe an den Gipfel des Chimborazo (6263 Meter).  Der Berg galt damals als "das Dach der Welt".

Trotz der Unzulänglichkeiten von Schuhwerk, Bekleidung und Ausrüstung gelangten sie  fast bis zum Gipfel, mussten aber wegen einer unpassierbaren Felsspalte 400 bis 800 Meter unterhalb des Kraters umkehren. Gleichwohl blieb dies auf 30 Jahre ein Höhenweltrekord für Bergsteiger. Dabei litten sie unter den Symptomen der Höhenkrankheit: Schwindel und Brechreiz, Blutungen aus Lippen und Zahnfleisch. Der Beschreibung des Aufstiegs durch Humboldt verdanken wir die erste genaue Schilderung der Symptome von Höhenkrankheit

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Besteigung des Chimborazo ab Minute 4`50":

 

 

  


Den Gipfel erreichte als erste eine britisch-italienische Seilschaft bestehend aus Edward Whymper und den Brüdern Jean-Antoine und Louis Carrel am 4. Januar 1880. 

 

 

 Kapitel 9 -  Der Garten 

1. Graf Hinrich von der Ohe zur Ohe

Während seiner Tätigkeit als Landvermesser im Königreich Hannover besucht Gauß den Grafen Hinrich von der Ohe zur Ohe, um mit ihm über drei Bäume und einen Schuppen zu verhandeln, die für die Messungen weichen müssen.

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Auf dem Hof Von der Ohe wohnt Gauß 10 Tage. In einem Brief an seinen Freund Dr. Olbers schreibt er: „...Dort lebte eine Familie, deren Haupt Peter Hinrich von der Ohe zur Ohe sich schreibt, dessen Eigentum vielleicht eine Quadratmeile groß ist, dessen Kinder aber die Schweine hüten. Manche Bequemlichkeit kennt man dort gar nicht, z.B. einen Spiegel, einen Abort oder dergleichen..

 

2. Eugen Gauß

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Montag, 17. Januar 2022

Spanien: Neues Sicherheitsgesetz

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Das  "Maulkorbgesetz" (2015)

Das härteste Gesetz zur Nationalen Sicherheit, das jemals in Spanien verabschiedet wurde, ist das «Ley Mordaza» (Ley Orgánica 4/2015). Es wurde dem spanischen Volk im Jahr 2015 vom damaligen PP-Ministerpräsidenten Rajoy beschert und ist seitdem als «Maulkorbgesetz» bekannt. Auf dessen Basis wurden während des ersten «Pandemie-Alarmzustands» die etwa 1,1 Millionen Anzeigen verhängt, die aufgrund ihrer Verfassungswidrigkeit nun null und nichtig sind.

 


Weitere Informationen findest du auch hier:

 

Gesetzesreform (2022?)

 

(progress 3, S. 55-56)- Seguir leyendo: https://www.libertaddigital.com/espana/2021-07-03/los-mayores-de-edad-y-las-empresas-podran-ser-movilizados-y-sus-bienes-requisados-en-caso-de-crisis-en-espana-6797136/

Donnerstag, 13. Januar 2022

Abbau der Bürgerrechte

Ist der Kampf gegen den Terror bedrohlicher als der Terror selbst?

Auf S. 55-56 unseres Lehrwerks progress 3 haben wir uns mit dem Text "Bürgerrechte werden gezielt abgebaut" von Juli Zeh und Ilija Trojanow auseinandergesetzt. 

Juli Zeh ist nicht nur eine erfolgreiche Schriftstellerin.  Sie ist außerdem promovierte Juristin und studierte Literaturwissenschaftlerin, Journalistin sowie ehrenamtliche Verfassungsrichterin in Brandenburg.

Interviews mit den beiden Autoren findest du in den folgenden Beiträgen:

 

  

 

   

 

 

Das Buch Angriff auf die Freiheit findest du hier als Hörtext:

   

 

 Weitere Informationen findest du auch hier: 

 

(progress 3, S. 55-56)

Mittwoch, 12. Januar 2022

Rektion der Adjektive

1) Adjektive + Präposition

Adjektive bzw. Adverbien können wie Verben eine feste Verbindung mit einer Präposition eingehen : 

 

 

Anschließend findest du Listen geläufiger Adjektive mit Präposition:

 Weitere Informationen findest du auch hier:

Übungen dazu findest du hier:

 

2) Adjektive + Kasus

Einige Adjektive können auch  einen Kasus (Akkusativ, Dativ, Genitiv) direkt regieren

Ursachen von Jugendkriminalität

Die Gründe für Kriminalität unter Jugendlichen sind vielfältig. Auf S. 52 unseres Lehrwerks haben wir darüber gelesen. Denselben Text findest du auch hier: Ursachen der Jugendkriminalität.

 

 

Näheres dazu findest du auch hier:

 

(progress, Lektion 8)

Montag, 10. Januar 2022

Interview mit Altan Kizilkaya

 Interview mit Altan Kizilkaya (progress 3, S.54)

 

 

Die Stufe 143

 

(progress 3, S. 54)

Jugendliche und Strafmündigkeit

Strafmündigkeit weltweit

Zum Einstieg: Die folgende Karte zeigt das Alter fürs Erreichen der Strafmündigkeit weltweit je nach Land:

 

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Strafmündigkeit in Deutschland

Während der NS-Herrschaft konnten ab Ende 1943 Kinder auch mit zwölf Jahren bestraft werden, 1953 wurde das Mindestalter wieder auf 14 Jahre angehoben - und das gilt bis heute. In Deutschland werden Jugendliche also ab 14 strafmündig. Und warum werden sie anders bestraft als Erwachsene? 

 

 

Sollten Zwölfjährige schon strafmüdig sein? Sollte in Deutschland die Strafmündigkeit von 14 auf 12 Jahre herabgesetzt werden? Anschließend findest eine Diskussion mit Argumenten dafür und dagegen. Es diskutieren mit:
  • Andreas Müller - ein Jugendrichter am Amtsgericht in Bernau bei Berlin. Er ist Deutschlands bekanntester Jugendrichter.
  • Rainer Wendt - seit 2007 Bundesvorsitzender der Deutschen Polizeigewerkschaft. Er fordert eine Absenkung des Alters für Strafmündigkeit auf zwölf Jahre.

 

Näheres dazu findest du auch hier:

 

(progress, Lektion 8)

Jugendliche als Täter

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 Einstiegsfragen:

  • Was sind die Ursachen der Jugendkriminalität?
  • Was für Straftaten begehen Jugendliche am häufigsten?
  • Ist die Zahl der Straftaten durch Kinder rückläufig oder steigend?
  • Brauchen wir härtere Strafen, um die Jugendkriminalität zu senken? Hätten härtere Sanktionen eine abschreckende Wirkung?
  • In Bezug auf das Alter der jugendliche Täter trifft folgendes zu:
          Je jünger Jugendstrafgefangene sind, desto höher / niedriger die Rückfallquote.

 

In dem folgenden Video, das für eine Vorführung in der Schule von zwei Schülern angefertigt wurde, wird das Thema vorgestellt:

Brauchen wir härtere Strafen, um die Jugendkriminalität  zu senken? Eine Straßenumfrage aus dem österreichischen Sprachraum dazu:

 

 In den Massenmedien kursieren häufig Berichte über schwererziehbare Jugendliche.

 

 

 

Näheres dazu findest du auch hier:

 

(progress, Lektion 8)

Donnerstag, 6. Januar 2022

Planung - 2. Quartal

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Lektion 08 (progress 3):
20.12 - 19.01 (5 Sitzungen)
Lektion 09  (progress 3):
19.01 - 07.02 (6 Sitzungen)

1. Zwischenprüfung:
09. Februar (LV + HV) 
14. Februar (Aufsatz)
16. Februar (mündlich)