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Schreibaufgabe zu Lektion 2
Du hast den Text Schule ohne Noten (progress, S. 15-16) gelesen und dazu noch einige Videobeiträge gesehen. Schreibe einen Text, in dem zu folgenden Fragen Stellung nimmst:
(progress, S. 15-16)
Über den Artikel Cambridge ködert 14-jähriges Mathegenie (progress 3 AB, S. 23-24; Aufgabe 2) haben wir erfahren, dass der Mathegenie Arran Fernandez nie eine öffentliche Schule besucht hatte.
Nicht in vielen Ländern weltweit ist Homeschooling erlaubt:
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blau = Legal, mit minimalen Vorschriften oder ohne Ausnahmen
grün = Legal, aber vorbehaltlich Registrierung oder laxer Einschränkungen
gelb = Legal, aber mit restriktiven Vorschriften
orange = Entweder teilweise legal oder nach Sachlage
rot = Illegal, ohne bekannte Ausnahmen
grau = Legalität unbekannt oder unklar
Wie sieht es prinzipiell in den deutschsprachigen Ländern aus?
In Österreich gibt es keine prinzipielle Schulpflicht, sondern nur eine Unterrichtspflicht, die 1774 eingeführt wurde. Auch in der Schweiz besteht außer in zwei Kantonen eine Bildungs- oder Unterrichtspflicht, die statt durch Schulbesuch durch Hausunterricht oder Unschooling (selbständiges Lernen) erfüllt werden kann.
Im Gegensatz zu Österreich besteht in Deutschland keine Bildungspflicht, sondern Schulpflicht. Demnach ist diese an einen Schulbesuch gebunden. Der Heimunterricht wurde im Jahr 1938 mit dem Reichsschulpflichtgesetz verboten. Die Kultusministerkonferenz schätzt, dass es trotz dieser
Tatsache bundesweit etwa 500 bis 1000 Familien gibt, die Hausunterricht
betreiben. In Einzelfällen gab es bereits
Erzwingungshaft für Erziehungsberechtigte, die ihre Kinder nicht zu
einer staatlich anerkannten Schule schickten.
(progress 3 AB, S. 23-24; Aufgabe 2)
Im Jahr 2000 erschreckte die erste PISA-Studie erschreckte die öffentliche Meinung. Dabei landete Deutschland im internationalen Vergleich gerade mal auf Platz 21. Die deutschen Schüler schnitten in allen Kompetenzen schlechter als der Durchschnitt ab. Beispiel Lesekompetenz:
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20 Jahre später kann sich Deutschland zwar international im oberen Mittelfeld behaupten, aber der Abstand zur Weltspitze ist groß:
Aber, was heißt genau die PISA-Studie? Der Begriff "Studie" gibt vor, das hier eine wissenschaftliche
Untersuchung vorliegt. Doch was ist eigentlich die
Fragestellung? Was bzw. wer wird hier wie untersucht - und in wessen
Auftrag?
Weiteres dazu findest du auch hier:
(progress 3, S. 15-16)
Sind Schulnoten objektiv? Sind sie nützlich und nötig? Kann man Leistung ohne Noten beurteilen?
Folgende Beiträge veranschaulichen, dass gute Schule auch ohne Noten möglich ist:
Der Pädagogikprofessor Hans Brügelmann (progress 3, S. 16) forscht seit Jahren darüber, wie sich Leistung in der Schule beurteilen lässt:
Weitere Informationen findest du auch hier:
Bildungserfolg ist immer noch stark an die soziale Herkunft gekoppelt:
DerHirnforscher Prof. Dr. Dr. Gerald Hüther im Gespräch: Die heutige Form der Schule ist ein Modell aus der Kaiserzeit, perfekt gemacht für das derzeitige Gesellschaftssystem, in dem es ums Konsumieren und Befriedigen ungestillter Sehnsüchte geht, und nicht um die freie Entfaltung des vollen kindlichen Potenzials. Doch wie müsste sie aussehen, die Schule der Zukunft?
(progress 3, S. 15-16)
Weitere Informationen findest du auch hier:
(progress 3 AB, S. 13, Aufgabe 2)
Werden Jungen in der Schule benachteiligt?
Mehr dazu findest du auch hier:
Interview mit dem Kinderpsychologen Wolfgang Bergmann
Der renommierte Kinderpsychologe und Familientherapeut Wolfgang Bergmann wird im Lehrwerk auf S. 12 interviewt. Er kritisiert die sog. „Wohlfühl-Kuschel-Pädagogik“. Damit ist ein schulischer Umgangston, der von exzessivem Harmoniestreben geprägt sei und der Kindern weder Raum für körperliche Erfahrungen noch Ventile für gelegentliches unangepasstes Verhalten biete. Insbesondere die Bedürfnisse von Jungen werden laut Bergmann in einem solchen Lernumfeld systematisch verkannt und übergangen.
Weitere Beiträge von Wolfgang Bergmann:
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| Die Dorfschule von1848, von Albert Anker |
Schreibaufgabe zu Lektion 1
Du hast den Text Der erste Schultag von Gerhart Hauptmann (progress, S. 9-10) gelesen. Schreibe eine kleine Zusammenfassung dazu, in der zu folgende Fragen miteinbeziehst:
(progress 3, S. 9-10)
Gerhart Hauptmann (1862 -1946) erhielt 1912 den Nobelpreis für Literatur.
Zum Text von Gerhart Hauptmann über den ersten Schultag zwei Filmausschnitte über die Schule vor und zur Kaiserzeit (1871-1918):
1) Schule zu zeiten von Alexander von Humboldt (1769-1859) und Carl Friedrich Gauß (1777-1855)
Die Vermessung der Welt von Detlev Buck (Verfilmung aus dem Jahr 2012 des gleichnamigen Romans von Daniel Kehlmann:
2) Schule zur Kaiserzeit
Der Untertan von Wolfgang Staudte (Verfilmung aus dem Jahr 1951 des gleichnamigen Romans von Heinrich Mann:
Die folgenden Dokumentationen zur Schule aus den 60er Jahren sind sehenswert:
1) Film vom SRF Archiv über den ersten Schultag von Erstklässlern:
2) Film aus dem BR Archiv über die Dorfschule (auf Bayrisch):
(progress LB, S. 9-10)
